摘要：
目的:分析评价临床路径式教学法在胆胰外科护理带教中的应用效果.方法:本次将我院于2019年1月—2019年2月胆胰外科实习的护生36名作为研究的对象,按教学方法 的不同分为A、B两个组别,A组采取临床路径式教学法,B组采取常规带教方法 ,进一步比较两组带教效果.结果:(1)A组护生的理论知识、实践操作、案例分析成绩均明显高于B组护生,两组数据存在明显差异性(P＜0.05).(2)在护生对带教教学方法 满意程度方面,A组总满意度为94.44%,与B组的72.22%比较明显更高,两组数据存在明显差异性(P＜0.05).结论:胆胰外科护理带教采取临床路径式教学法,可提高护生的护理专业知识能力水平,并提高护生对带教教学方法 的满意程度;所以,具备采纳及应用的价值.
