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单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院 急诊外科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
急诊医学科
[2]华中科技大学同济医学院附属同济医院 体检中心 湖北 武汉 430030
华中科技大学同济医学院附属同济医院
健康管理中心
出处：
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关键词：
急诊外科
临床带教
PBL教学法
摘要：
目的：探讨PBL教学法在急诊外科临床带教中的应用效果。方法：选取2012年7月至2014年6月在我科临床实习的100名护理专业的学生作为研究对象。将2012年7月~2013年6月作为对照组，共53例；2013年7月~2014年6月作为观察组，共47例。观察组采用PBL教学法，对照组采用LBL教学法。结果：观察组学生对临床教学效果满意度明显优于对照组（χ2=4.12, p＜0.05）。观察组理论和操作技能考试成绩都优于对照组。结论：PBL教学法能明显提高临床教学效果。
第一作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
胡友珍,邱春芳.PBL教学法在急诊外科临床带教中的应用效果[J].中国中医药科技.2014,(z2):335-335.
