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微课在武汉市某高校消化肝病临床教学中的应用
Application of Micro-Lecture in Digestive Hepatology Clinical Teaching in a University in Wuhan City
58
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文献详情
资源类型：
期刊
收录情况：
◇ 统计源期刊
文章类型：
作者：
曹丽[1]
*
;
陈念钧[1]
;
王玲[1]
;
侯伟[1]
;
郭巧珍[1]
;
覃华[1]
;
单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院消化内科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
内科学系
消化内科
出处：
医学与社会.2018,31(04):77-79+86.
DOI：
10.13723/j.yxysh.2018.04.024
ISSN：
1006-5563
关键词：
临床教学
消化肝病
微课
摘要：
消化肝病是内科教学的重点内容,课程知识点多、信息量大,学生难以理解掌握。武汉市某高校通过在消化肝病临床教学中试行将微课与传统课堂教学进行结合,发现微课联合课堂教学组学生的理论考核成绩、临床及实践操作考试成绩明显优于课堂教学组(P(0.05)。因此,微课作为新兴的网络教学形式,能激发学生学习兴趣,有助于学生掌握消化肝病的知识内容,是一种方便有效的辅助教学手段。
基金：
华中科技大学同济医学院附属同济医院教学基金(2202101330)
语种：
中文
第一作者：
曹丽
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院消化内科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
曹丽,陈念钧,王玲,等.微课在武汉市某高校消化肝病临床教学中的应用[J].医学与社会.2018,31(04):77-79+86.
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