摘要：
目的:探讨微课结合案例教学法在骨科临床护理带教中的应用价值.方法:取我院2017年5月-2019年4月期间内骨科实习生120名,随机划分为甲组60名和乙组60名.即甲组仅为案例教学法,乙组为微课结合案例教学法,比较各组实习生考核成绩、带教教师总满意度.结果:甲组理论成绩为(87.50±4.63)分、操作成绩为(88.02±4.29)分,乙组为(91.87±5.14)分和(92.08±6.17)分,各数据间比较有意义(P＜0.05).乙组带教教师总满意度为95.00％,甲组为83.33％,各数据间比较有意义(P＜0.05).结论:在骨科临床护理带教中,微课结合案例教学法可在提高实习生考核成绩的同时,增强带教教师总满意度,可推广.
