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文章类型：
单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院
华中科技大学同济医学院附属同济医院
[2]赣南医学院
[3]信丰县人民医院
[4]武汉湾流科技股份有限公司
出处：
关键词：
人工智能
技能培训
仿真模拟教学
急危重症
摘要：
目的：探索以病例为基础的人工智能—仿真模拟教学在急危重症教学中的有效性。方法：选取临床医学本科实习生，接受人工智能—仿真模拟教学，对教学效果进行量化评价。结果：试验组临床技能考核成绩及临床诊治思维能力评价高于对照组（P＜0.01）。结论：以病例为基础的人工智能—仿真模拟教学在急危重症教学中的应用是有效的。
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
冯俊,王敏,郑鹏,等.以病例为基础的人工智能-仿真模拟教学在急危重症教学培训中的应用[J].中国高等医学教育.2023,(05):52-53.
