资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
◇ 北大核心
文章类型：
单位：
[1] 华中科技大学同济医学院附属同济医院妇产科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
妇产科学系
[2] 华中科技大学同济医学院附属同济医院胸外科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
外科学系
胸外科
[3] 华中科技大学同济医学院附属同济医院血液内科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
血液内科
内科学系
出处：
ISSN：
关键词：
临床医学
研究生
文献报告会
科研能力
摘要：
目的:探讨以学生为中心的文献报告会（journal club）教学法在临床医学专业研究生科研能力培养中的应用效果。方法:共纳入武汉市某高校2014级八年制临床医学专业学生94人,随机分为以学生为中心的journal club组和传统journal club组,比较研究两组学生的科研能力。结果:以学生为中心的journal club组的学生四学期结课考核成绩均优于传统journal club组（P(0.05）。以学生为中心的journal club组的学生在独立思考能力、临床思维能力、文献阅读能力、科研思维能力、前沿追踪能力方面都优于传统journal club组（P(0.05）。学生更期望继续组织以学生为中心的journal club（P(0.05）。结论:以学生为中心的journal club教学法有助于提高临床医学专业研究生的综合科研能力和学习自主性。
第一作者：
第一作者单位：
[1] 华中科技大学同济医学院附属同济医院妇产科
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李希,吴骁伟,尹琎.文献报告会教学法在武汉市某高校临床医学研究生科研能力培养中的应用[J].医学与社会.2021,34(10):108-111.
