个人科研网厅
|
登录
|
帮助
首页
专题
高影响力文章
新冠疫情专题
成果
期刊论文
授权专利
指南共识
国家行业标准
临床试验注册
学者
科室
统计
成果统计
知识图谱
标题
作者
第一作者
通讯作者
关键词
文摘
刊名
ISSN
WOS号
PMID
DOI
检索
高级检索
当前位置：
首页
>
详情页
MDT教学法在护理教学中的应用
88
|
认领
|
导出
|
文献详情
资源类型：
期刊
文章类型：
作者：
梁芬芳[1]
*
;
单位：
[1]湖北省武汉市华中科技大学同济医院 湖北 武汉 430030
华中科技大学同济医学院附属同济医院
出处：
东方药膳.2021,(9):215.
ISSN：
1671-3591
关键词：
MDT教学法
护理教学
应用效果
摘要：
目的:探讨MDT教学法在护理教学中的应用效果.方法:选取2019年5月-2020年7月在我院学习的护理生62名为研究对象,随机均分两组,对照组共31名,提供传统护理教学法,研究组共31名,在对照组基础上提供MDT教学法,对比两种方案应用效果.结果:研究组教学效果明显好于对照组.结论:MDT教学法在护理教学中的应用效果显著,能提升护理生理论成绩和实践成绩,有利于护理人才的培养.
语种：
中文
第一作者：
梁芬芳
第一作者单位：
[1]湖北省武汉市华中科技大学同济医院 湖北 武汉 430030
推荐引用方式(GB/T 7714)：
梁芬芳.MDT教学法在护理教学中的应用[J].东方药膳.2021,(9):215.
相关文献
[1]PBL教学模式在临床骨科护理教学中的应用
[2]以问题讨论为基础的教学法联合多学科协作的教学模式在肿瘤放射治疗教学中的应用研究
[3]多学科协作团队工作坊教学模式应用于护士伤口护理培训的效果
[4]观察临床路径式教学法在胆胰外科护理带教中的应用效果
[5]多学科诊疗团队模式结合病例学习教学法在肝脏外科实习教学中的效果分析
[6]尝试PBL与肿瘤MDT及个体化治疗相结合的教学模式
[7]身心语言程式学理论在肿瘤病人心理管理中的应用及效果
[8]不同角色扮演法在儿科护理实训教学中的应用效果观察
[9]mdt模式联合cbl教学法在内分泌科住培教学中的应用
[10]MDT联合CBL教学法在胰腺癌临床教学中的应用研究
