摘要：
目的:以多媒体+手机APP移动教学的模式改善低年资护士的继续教育教学质量。方法:从医院内N0,N1,N2层级护士各挑选100人作为研究对象,将N0,N1,N2层级护士平均分为两组,分别应用传统护理继续教育与多媒体+护理助手软件学习模式开展继续教育。对比两种教育模式下低年资护士的学习态度、医院护理教学的实践效果、护士及授课老师的评价等情况。结果:通过两种教学模式的对比,多媒体+手机APP移动教学的出勤率与学习状态的各项平方明显更高,管理人员在统计护士培训情况花费的时间更短,护士及授课老师的评价相对较高。结论:多媒体+手机APP移动教学能有效提高低年资护士在继续教育中的学习效率,加强实践教学质量和师生评价。
