个人科研网厅
|
登录
|
帮助
首页
专题
高影响力文章
新冠疫情专题
成果
期刊论文
授权专利
指南共识
国家行业标准
临床试验注册
学者
科室
统计
成果统计
知识图谱
标题
作者
第一作者
通讯作者
关键词
文摘
刊名
ISSN
WOS号
PMID
DOI
检索
高级检索
当前位置:
首页
>
详情页
肝胆胰疾病系统化教学的实践和探索
Practice and exploration of systematic teaching of hepatobiliary and pancre-atic diseases
64
|
认领
|
导出
|
文献详情
资源类型:
期刊
文章类型:
作者:
姜立[1]
*
;
单位:
[1]华中科技大学附属同济医院胆胰外科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
外科学系
胆胰外科
出处:
中国卫生产业.2014,11(31):43-44.
ISSN:
1672-5654
关键词:
肝胆胰疾病
系统化教学
实践
探索
摘要:
将肝胆胰的内科和外科疾病内容进行整合,形成完整的临床系统化课程,并将其编写成中英文对照性教材,形成双语授课模式。经过实际应用结果显示,临床系统性教学,可避免出现授课内容重复性,将课题教学实效性提高,能利于知识系统掌握。并在系统化教学过程中,融入双语模式,不仅利于学生掌握知识,还可以提高学习兴趣。采取系统性教学模式,可以有效解决教学中的难题,从而提高教学质量。本文着重对肝胆胰疾病在系统化教学中存在的问题作进一步探讨,现论述如下。
语种:
中文
第一作者:
姜立
第一作者单位:
[1]华中科技大学附属同济医院胆胰外科
推荐引用方式(GB/T 7714):
姜立.肝胆胰疾病系统化教学的实践和探索[J].中国卫生产业.2014,11(31):43-44.
相关文献
[1]开设《护理创新实践选修课》的探索
[2]专科医师培训的实践与探索
[3]某院医药联合门诊服务实践探索
[4]消化系统疾病整合式教学模块的实践与体会
[5]医院后勤活力型文化体系的探索与实践
[6]医科院校实施“无监考考场”的探索与实践
[7]专业思政视域下眼科实习教学课程设计与实践探索
[8]医院运营管理的政策梳理、主要模式与实践探索
[9]综合性大学医学传播学通识课程的实践探索
[10]提高内科学系进修医师培养质量的实践与探索