摘要：
目的 :在华中科技大学开设《护理创新实践选修课》,探索唤醒学生创新意识,提高学生创新能力的实践教学方法。方法 :2017级五年制护理本科学生64人,自愿选择本课程,分组经过12学时的创新实践,在课程结束后进行问卷调查,反馈教学情况。结果 :98.4%学生在今后的工作和学习中会去创新,98.4%学生对考核方法满意,95.3%学生认为有必要开设该课程,95.3%学生对学习内容感兴趣,95.3%学生对老师的教学方法满意,92.2%学生认为此课程对今后的护理工作很重要,同时有3项小创新得到了专利局专家的认可。结论 :本课程改革了护理实践教学,不仅利于学生创新精神及能力的培养,而且提高学生人际沟通能力。
