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单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院眼科,湖北武汉430030
眼科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
出处：
ISSN：
关键词：
专业思政
眼科学
课程设计
临床实习
思政元素
教学实践
摘要：
思政教育融入医学人才培养是当今医学教育的必然趋势.深入有效推动思政教育与专业教育融合,实现专业思政已成为高校全面提高人才培养质量的重要任务.文章以临床实习教学为载体,深入探讨各章节不同教学内容、教学场景的课程思政具体设计和实施方法,并借助教学实践中学生满意度调查结果分析,反思了进一步课程优化、改革的方向.课程设计以爱国情怀、民族自信、社会责任等作为价值引领,把科学精神、职业道德、人文素养等元素融入教学,提出了眼科学典型思政资源库的建设路径;充分发挥导师小组模式在时间和空间安排上灵活的优势,发展了叙事、问题式、团队为基础学习和辩论式等多元方法的创新应用;旨在实现专业知识与课程思政同向同行,协同打造全方位育人环境,培养全面发展的高素质医学人才.
基金：
湖北省高等学校省级教学研究项目（鄂教高函〔2021〕1 号）
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院眼科,湖北武汉430030
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
郭竞敏,王军明.专业思政视域下眼科实习教学课程设计与实践探索[J].中国继续医学教育.2023,15(24):159-163.
