资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
◇ CSCD-E
文章类型：
单位：
[1] 华中科技大学同济医学院附属同济医院消化内科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
内科学系
消化内科
[2] 华中科技大学同济医学院附属同济医院内分泌科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
内科学系
内分泌内科
出处：
ISSN：
关键词：
炎症性肠病
目标设定
健康教育
生存质量
摘要：
目的提高炎症性肠病患者生存质量。方法将124例炎症性肠病患者分为观察组和对照组各62例。对照组采用常规健康教育,每周1次,每次30 min集体健康讲座,共12次,分3个月完成;观察组在此基础上,分别于每次集体授课后分小组采用目标设定策略进行健康教育。于干预前及干预3个月后分别对两组患者进行生存质量测评。结果观察组生存质量评分显著高于本组干预前及对照组干预后(P(0.05,P(0.01)。结论目标设定健康教育可提高炎症性肠病患者自我管理能力,进而改善患者的生存质量。
基金：
华中科技大学同济医学院附属同济医院科研基金项目(2015D021)
第一作者：
第一作者单位：
[1] 华中科技大学同济医学院附属同济医院消化内科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
郜琳娜,陆丽娟,陶静.目标设定健康教育改变炎症性肠病患者生存质量的实践[J].护理学杂志.2017,32(07):78-80.
