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健康教育对消化性溃疡治疗的影响分析
Analysis the influence of health education on peptic ulcer
129
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文献详情
资源类型：
期刊
收录情况：
◇ 统计源期刊
文章类型：
作者：
陈帆[1]
*
;
单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院
华中科技大学同济医学院附属同济医院
出处：
护理实践与研究.2011,8(02):25-26.
DOI：
10.3969/j.issn.1672-9676.2011.02.013
ISSN：
1672-9676
关键词：
消化性溃疡
健康教育
生存质量
摘要：
目的:探讨健康教育对消化性溃疡患者治疗的影响。方法:将64例消化性溃疡患者随机分为治疗组和对照组,各32例。治疗组采用程序化健康教育模式,对照组采用常规诊疗护理模式。结果:对照组患者生存质量SF-36量表中各维度得分均低于治疗组,差别均有统计学意义（均P(0.05）,提示对照组患者生存质量比治疗组低。结论:消化性溃疡属于炎症性肠病,亦是一种独立性的疾病,健康教育促进了患者对健康保健知识的重视,做到早期预防、早期治疗,从而达到了促进康复,防止复发的目的。
语种：
中文
第一作者：
陈帆
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陈帆.健康教育对消化性溃疡治疗的影响分析[J].护理实践与研究.2011,8(02):25-26.
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