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以问题为导向的目标教育对糖尿病患者自护行为的影响

Effect of problem-orientated goal setting education on self-care behaviors of diabetes patients

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文献详情

资源类型：

收录情况： ◇ 统计源期刊 ◇ CSCD-E

作者：
汪晖[1] * ; 徐蓉[1] ; 吴前胜[1] ; 陶静[2] ; 张静[2] ; 王玉萍[2] ;
单位： [1] 华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部 [2] 华中科技大学同济医学院附属同济医院内分泌科
出处：
DOI： 10.3870/j.issn.1001-4152.2015.21.006
ISSN：

关键词： 糖尿病 健康教育 目标教育 自护行为

摘要：
目的探讨以问题为导向的目标教育对糖尿病患者自护行为的影响。方法对48例糖尿病患者进行以问题为导向的目标教育,即与患者沟通,了解患者日常自我管理过程中面临的自护行为问题,以问题为导向,以实践为目的,制订行动计划并实施。结果干预后患者的自护行为总均分及血糖监测、饮食、足部护理得分显著高于干预前,空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白较干预前显著降低(P(0.05,P(0.01)。结论以问题为导向的目标教育可有效帮助糖尿病患者改善糖尿病相关的自护行为,有利于患者病情的控制。

基金：
湖北省自然科学基金面上项目(2012FFB02331)
语种：
中文
第一作者：
第一作者单位： [1] 华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部
推荐引用方式(GB/T 7714)：
汪晖,徐蓉,吴前胜,等.以问题为导向的目标教育对糖尿病患者自护行为的影响[J].护理学杂志.2015,30(21):6-8.

相关文献

[1]目标设定健康教育改变炎症性肠病患者生存质量的实践 [2]合作式目标设定在2型糖尿病自我管理教育中的实施策略 [3]基于饮食目标的健康教育在初发2型糖尿病患者中的应用 [4]目标设定在糖尿病患者自我管理中的应用现状 [5]个性化强化教育对老年糖尿病患者自护行为的影响 [6]社区2型糖尿病同伴教育者培训实践 [7]手测量法则在2型糖尿病患者饮食指导中的应用 [8]目标设定健康教育模式在慢性肾脏病患儿中的应用 [9]同伴教育法在青少年糖尿病患者健康管理中应用观察 [10]老年糖尿病患者对健康教育方式的意向性调查分析

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