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形成性评价体系在实习带教中的作用
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文献详情
资源类型：
期刊
文章类型：
作者：
王菲[1]
*
;
杨长青[1]
;
单位：
[1]同济大学附属同济医院 上海 200065
出处：
科技创新导报.2018,15(15):240-242.
DOI：
10.16660/j.cnki.1674-098X.2018.15.240
ISSN：
1674-098X
关键词：
临床实习教学
终结性评价
形成性评价
摘要：
形成性评价的定义是在教学的过程中进行发展性评估,其特点是具有动态性及反思性.形成性评价与传统评价体系相比,更为注重的是学生自身需求,以及在学习过程中的体验及师生交流.该文将对实习生教学中运用形成性评价指标体系,探讨在临床医学教学中终结性评估的现状及存在的问题,以不断提高临床医学教学质量.
语种：
中文
第一作者：
王菲
第一作者单位：
[1]同济大学附属同济医院 上海 200065
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王菲,杨长青.形成性评价体系在实习带教中的作用[J].科技创新导报.2018,15(15):240-242.
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