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单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
急诊医学科
出处：
ISSN：
关键词：
在线课程
线上教学
线下教学
教学方法
急诊
急救仪器
培训
摘要：
目的探讨基于小众私密在线课程(SPOC)的急救仪器培训模式的实践效果。方法基于SPOC将自制急救仪器线上视频教程与线下的实践培训相结合,建立同质化急救仪器培训模式。结果运用SPOC模式进行急救仪器培训前后,急诊护士呼吸机、洗胃机、心肺复苏机、除颤仪操作考核成绩高于培训前,差异有统计学意义(P(0.05);急诊护士呼吸机、心肺复苏机安装时长短于培训前,差异有统计学意义(P(0.05)。结论基于SPOC模式的急救仪器培训模式能够不断巩固急诊科护士急救仪器的实践能力,保障急诊仪器使用的安全。
基金：
2018年华中科技大学同济医学院第二临床学院教学研究基金(201810)
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊科
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王芳,郑丹莉,王磊,等.基于SPOC的急救仪器培训模式的设计及实践[J].中西医结合护理(中英文).2019,5(10):176-178.
