资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
◇ 北大核心
◇ CSCD-E
文章类型：
单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院重症医学科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
[2]华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部
华中科技大学同济医学院附属同济医院
护理部
[3]华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
急诊医学科
出处：
ISSN：
关键词：
重症
专科护士
小规模限制性在线课程
问题-讨论-指导
网络教学
培训
摘要：
目的探讨基于"护世界"平台的小规模限制性在线课程联合问题-讨论-指导的教学法在重症专科护士培训中的应用效果。方法按照培训时间将58名重症专科护士学员分为对照组（30名）与观察组（28名）,两组理论授课分别采用传统教学法和基于"护世界"平台的联合教学法,培训后对两组理论、操作、个案报告成绩及护士岗位胜任力、教学满意度进行评价。结果两组学员的理论、操作、个案报告、岗位胜任力、教学满意度评分比较,差异有统计学意义（P(0.05,P(0.01）。结论小规模限制性在线课程联合问题-讨论-指导的教学法能有效提高重症专科护士培训效果与教学满意度。
基金：
2019年华中科技大学第二临床学院教学研究项目（201910）
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院重症医学科
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
刘伟权,王颖,刘于,等.重症专科护士培训中SPOC联合PDG教学法的应用[J].护理学杂志.2021,36(15):46-49.
