摘要：
目的研究健康教育的家庭护理在小儿肠造口护理中的应用效果。方法随机抽取124例小儿肠造口患儿作为研究对象,采用随机综合序贯法分为参照组和实验组,各62例。参照组采用常规护理,实验组给予健康教育的家庭护理。观察记录患者患儿护理过程中存在的并发症,采用焦虑评分及疼痛评分对患儿心理及疼痛感进行评分。结果实验组并发症发生率(3.23%),参照组并发症发生率(24.19%),有统计学意义(P(0.05)。(2)实验组焦虑评分及疼痛评分与参照组相比明显要低,有统计学意义(P(0.05)。结论基于健康教育的家庭护理在小儿肠造口护理中的开展效果显著,能够减少并发症发生,改善其预后,具有较高临床推广价值。
