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规范化健康教育在神经内科护理中的应用分析

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资源类型：
作者：
陈雅婷[1] * ;
单位： [1]华中科技大学同济医学院附属同济医院神经内科 湖北 武汉430030
出处：
DOI： 10.3969/j.issn.2095-8439.2018.20.314
ISSN：

关键词： 规范化健康教育 基础健康教育 神经内科

摘要：
目的:对规范化健康教育在神经内科护理应用价值进行研究.方法:划分对照组、观察组,两组采取差异干预方式,分别采取基础健康教育方式、规范化健康教育方式.对比两组患者健康知识认知情况以及生活质量.结果:在本次护理结束后,两组患者病情已经有明显好转,但是观察组患者对疾病已经有较为明显认知,对照组稍差,观察组患者心态良好,生活质量优异.讨论:规范化健康教育能够使患者更加清晰认知疾病,使神经内科患者生活质量得到改善,值得临床推广.

语种：
中文
第一作者：
第一作者单位： [1]华中科技大学同济医学院附属同济医院神经内科 湖北 武汉430030
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陈雅婷.规范化健康教育在神经内科护理中的应用分析[J].饮食保健.2018,5(20):255-256.

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