资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
◇ 北大核心
◇ CSCD-E
文章类型：
单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
儿科学系
[2]华中科技大学同济医学院附属同济医院眼科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
眼科
出处：
ISSN：
关键词：
新护士
儿科
构思-设计-实现-运作
培训
创新能力
评判性思维能力
摘要：
目的探讨基于CDIO模式的护理创新实践培训对儿科新护士创新能力提升的效果。方法对2017年儿科新入职护士40人进行护理创新实践培训,基于CDIO模式设计护理创新培训教学方案,通过构思-设计-实现-运作4个步骤实施培训。于培训前后评价新护士的评判性思维能力、创新能力。结果培训后新护士的评判性思维能力和创新行为得分显著高于培训前（均P(0.01）。结论基于CDIO模式的护理创新实践培训,可促进新护士创新思维的产生,有助于提高其评判性思维能力和创新能力。
基金：
华中科技大学教学研究基金立项项目(3005517105)%华中科技大学同济医学院附属同济医院科研项目(2017C018)
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
张晓乐,易永红,江燕,等.基于CDIO模式的护理创新实践在儿科新护士培训中的应用[J].护理学杂志.2019,34(04):58-61.
