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单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科,湖北 武汉 430030
华中科技大学同济医学院附属同济医院
肿瘤科
出处：
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关键词：
临床教学
骨肿瘤
基于病例的学习
摘要：
目的:对比在线基于病例的学习(onlineCBL,O-CBL)和传统基于病例的学习(face-to-faceCBL,F-CBL)教学模式在骨肿瘤临床教学中的效果.方法:选取2020年5月至2021年5月在华中科技大学附属同济医院肿瘤科实习的6批次共144名临床专业学生作为教学对象,每一批次的学生均分为研究组(12人)和对照组(12人),研究组和对照组分别采用O-CBL和F-CBL的教学模式,通过两组学生的考核成绩和教学满意度评价比较两种教学方法的教学效果.结果:研究组学生的理论知识考核和临床技能考核总成绩
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科,湖北 武汉 430030
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推荐引用方式(GB/T 7714)：
沈倩,龚珏俊,张莉.在线CBL与传统CBL教学模式在骨肿瘤临床教学中的应用对比研究[J].健康大视野.2022,(17):252-253.
