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◇ 统计源期刊
文章类型：
单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院研究生科，湖北武汉，４３００３０
华中科技大学同济医学院附属同济医院
党政职能科室
研究生科
[2]华中科技大学同济医学院附属同济医院人事处，湖北武汉，４３００３０
华中科技大学同济医学院附属同济医院
党政职能科室
人事处
出处：
ISSN：
关键词：
博士研究生
医学研究生教育
培养质量
摘要：
医学博士生能力与素养的培养是我国医学博士生教育的核心主题,在参考了大量代表性文献后归纳出医学博士生能力与素养的核心内涵,通过多维视角探究其关键性影响因素,发现课程、科研训练、导师指导、情感支持以及学术生态环境是影响医学博士生能力与素养的关键性因素,进一步研究发现,学术生态环境以及情感支持等因素对博士生创造性思维能产生关键影响,并以一种间接的方式影响着博士生学术心态、学术志趣以及学术精神。
基金：
同济医院教学基金项目（“双一流”高校附属医院师德评价与激励机制构建）
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院研究生科，湖北武汉，４３００３０
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
施恋,田怡恒.我国学术型医学博士生能力与素养影响因素研究综述[J].中国社会医学杂志.2020,37(05):479-483.
