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生态课堂教学模式的探讨

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资源类型：
作者：
金曾汉[1] * ;
单位： [1]华中科技大学同济医院附属卫生学校
出处：
DOI： 10.3969/j.issn.1673-8918.2014.71.155

关键词： 课堂探究 混合型教学 平衡性课堂

摘要：
生态课堂重视知识的传授和能力的培养,但又不仅限于认知层面和能力层面,更努力让每一个学生都过上愉悦的学习生活,经历学习与交流中积极向上的情感体验。生态课堂的学习过程是学生高尚道德生活和丰富人生体验的形成过程,是学生学科知识增长与人格健全发展的同步协调过程。

语种：
中文
第一作者：
第一作者单位： [1]华中科技大学同济医院附属卫生学校
推荐引用方式(GB/T 7714)：
金曾汉.生态课堂教学模式的探讨[J].考试周刊.2014,(71):175.

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