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单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院综合医疗科 430030
华中科技大学同济医学院附属同济医院
综合医疗科
出处：
ISSN：
关键词：
微格教学法
临床技能
低年护士
操作培训
摘要：
目的：探索微格教学法在低年护士临床输液操作中的应用。方法：选取2014年度低年护士随机分成两组，参加输液操作培训，对照组采用传统教学方法，实验组采用微格教学方法，比较对照组和实验的低年护士的输液操作考试水平。结果：实验组的成绩远远高于对照组，差异具有显著意义（P＜0.05）。结论：微格教学法在临床护理教学中有显著效果，能够提高低年护士临床技能，值得在临床护理操作中进行广泛应用。
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院综合医疗科 430030
推荐引用方式(GB/T 7714)：
郁晶.探索微格教学法在低年护士临床操作中的应用[J].医药前沿.2015,(24):384-385.
