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任务驱动教学法在老年科护士误吸知识培训中的应用

Application of task driven teaching method in aspiration knowledge training for nurses in geriatric department

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收录情况: ◇ 统计源期刊

单位: [1]华中科技大学同济医学院附属同济医院
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关键词: 老年科 护士 误吸知识 任务驱动教学法 培训

摘要:
[目的]探讨任务驱动教学法在老年科护士误吸培训中的应用效果,为提高在职培训教学效果提供依据。[方法]选取老年科护士100人,随机分为观察组和对照组各50人,按照不同的教学方法实施误吸知识培训,对照组使用传统教学法,观察组使用任务驱动教学法,比较两组培训成绩及对教学方法的评价。[结果]观察组理论成绩、操作成绩及对教学方法的评价均优于对照组。[结论]任务驱动教学法可提高学员学习的积极性,提高职业岗位能力及培训效果。

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第一作者单位: [1]华中科技大学同济医学院附属同济医院
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