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基于移动信息化的武汉市某医院护理培训碎片化学习探讨
Discussion of Fragmentation Learning Based on Mobile Informatization in Nursing Training at a Hospital in Wuhan City
103
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文献详情
资源类型:
期刊
收录情况:
◇ 统计源期刊
文章类型:
作者:
唐淑娟[1]
*
;
尹世玉[2]
;
单位:
[1] 浙江省建德市第一人民医院骨科
[2] 华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部
华中科技大学同济医学院附属同济医院
护理部
出处:
医学与社会.2017,30(11):81-83+86.
DOI:
11.13723/j.yxysh.2017.11.024
ISSN:
1006-5563
关键词:
移动信息化
碎片化
护理培训
摘要:
本文介绍了武汉市某医院通过建立移动信息化网络、确定护理部及临床科室培训内容并对培训内容进行整合、分解的临床护士碎片化学习的实践。在评价受训护士培训率与满意度后发现,护理培训流程得到优化,临床护士的培训意愿与学习兴趣提高,学习时间更灵活,具有一定的成效;但存在学习内容呈现方式单调、易流于形式、没有摆脱碎片化阅读的弊端等问题,文章针对以上问题提出增加学习内容趣味性、个性化、强化学习意识等相应措施,以期为护理培训提供参考。
语种:
中文
第一作者:
唐淑娟
第一作者单位:
[1] 浙江省建德市第一人民医院骨科
推荐引用方式(GB/T 7714):
唐淑娟,尹世玉.基于移动信息化的武汉市某医院护理培训碎片化学习探讨[J].医学与社会.2017,30(11):81-83+86.
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