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[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院
华中科技大学同济医学院附属同济医院
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关键词：
ＳＢＡＲ沟通
Ｍｉｎｉ－ＣＥＸ评价模式
胸外科
规范化
培训护士
摘要：
目的:探讨SBAR沟通联合Mini-CEX评价模式在胸外科规范化培训护士临床带教中的应用效果。方法:选取我院2021年7月—2022年7月在胸外科规范化培训护士40名为研究对象，其中2021届规范化培训护士为对照组（n=20）,采用胸外传统规范化培训方式，2022届规范化培训护士为试验组（n=20）,在对照组基础上采用SBAR沟通联合Mini-CEX评价模式进行培训，观察两组不同培训模式下的培训效果。结果:干预后试验组操作技能考核得分、日常床边实境考核得分及临床沟通能力总得分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论:SBAR沟通联合Mini-CEX评价模式在胸外科规范化培训护士临床带教中的应用效果较好，可提升胸外科规范化培训护士综合素质和临床沟通能力，促进规范化培训护士的快速成长。
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院
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推荐引用方式(GB/T 7714)：
李勤云,潜艳.sbar沟通联合mini-cex评价模式在胸外科规范化培训护士临床带教中的应用效果[J].循证护理.2023,9(15):2792-2795.
