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收录情况：
◇ 统计源期刊
◇ 北大核心
文章类型：
单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院超声影像科,湖北武汉430030
华中科技大学同济医学院附属同济医院
超声影像科
[2]华中科技大学同济医学院附属同济医院心血管内科,湖北武汉430030
华中科技大学同济医学院附属同济医院
内科学系
心血管内科
出处：
ISSN：
关键词：
心血管疾病介入诊疗
医师培训
四步教学法
摘要：
目的:探讨改良式四步教学法在心血管疾病介入诊疗医师培训中的应用效果,为优化医师培训提供参考。方法:选取2016年1月至2018年12月在武汉市某大学附属医院参加心血管疾病介入诊疗医师培训学员为研究对象,进行理论和操作考核以及自编问卷调查。结果:改良式四步教学法在理论知识[(94.0±4.1) VS.(90.6±3.5),P(0.05]和介入操作技能考核成绩[(90.4±5.3) VS.(87.3±3.9),P(0.05]这两方面均明显高于经典四步教学法。改良式四步教学法在教师满意度、学生满意度和病人满意度中评分均明显高于经典四步教学法(P(0.05)。结论:改良式四步教学法能够提高心血管疾病介入诊疗医师培训的教学质量。
基金：
国家自然科学基金资助项目，编号为81500293
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院超声影像科,湖北武汉430030
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
许仁帆,白杨,邱接,等.改良式四步教学法在心血管疾病介入诊疗医师培训中的应用[J].医学与社会.2020,33(10):108-111.
