摘要：
目的评估两种治疗方法对儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）的疗效。方法将符合DSM-Ⅳ诊断标准的16年级小学生ADHD儿童随机分为两组,父母系统培训联合药物（盐酸托莫西汀胶囊）治疗即干预组30例,药物（盐酸托莫西汀胶囊）治疗即对照组30例。干预组由儿童保健专科医师及专科护师对儿童父母进行为期12周的系统培训;对照组不给予任何干预措施。干预前后使用韦氏儿童智力量表（WISC）、家长及教师评分量表SNAP-Ⅳ对两组患儿干预后疗效进行评估。结果父母系统培训联合药物（盐酸托莫西汀胶囊）治疗,ADHD症状分级,家长及教师评分均有下降,智商（IQ）和学习能力均有提高,以上差异均有统计学意义（P(0.05）。结论父母系统培训联合药物（盐酸托莫西汀胶囊）治疗能有效地改善儿童注意缺陷及多动症状,提高儿童学习能力,同时也促进了医患沟通和互动,改善了亲子关系,家长易于接受,值得推广。
