目的了解临床实习护生循证知信行的整体水平及其影响因素。方法采用自行设计的问卷对192名大专及以上学历的护生进行调查。循证知信行自评问卷包括循证护理基础知识部分(8项)、循证态度和信念部分(14项)和循证实践行为部分(8项),采用3级评分法,每项赋分1～3分。该调查问卷的Cronbach’sα系数为0.910,知识、态度和信念及实践行为各维度的Cronbach’sα系数分别为0.850,0.897,0.893。结果共发放问卷192份,回收有效问卷180份,问卷的有效回收率为93.75%。护生的自评得分中知识、态度和信念、行为得分分别是(10.85±2.83),(34.34±4.94),(10.84±3.24)分。学习形式、循证护理培训、循证实践经历是影响循证知信行整体水平的主要因素(P(0.05)。结论护生对循证实践的态度较为积极,但缺乏相关的循证护理基本知识,且较少开展循证实践行为。护生的循证护理培训应该加强,且越早越好。