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◇ 统计源期刊
◇ 中华系列
文章类型：
单位：
[1]同济大学医学院,上海,200092
[2]同济大学附属同济医院心内科
出处：
ISSN：
关键词：
中国
美国
模拟教学
临床技能
比较
思考
摘要：
本文介绍了美国内布拉斯加大学医学中心的一堂临床技能培训课,这堂课充分展示了美国临床医学教育以能力培养为导向、以学生为中心、重视多学科协作等特点,对我国医学教育如何合理配置和充分利用模拟教学资源,改变陈旧教学思维,培养全面适应社会需求的医学人才具有重要启示.
第一作者：
第一作者单位：
[1]同济大学医学院,上海,200092
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李铭,李觉,刘如辉.中美临床模拟教学的比较与思考[J].中华医学教育杂志.2013,33(1):154-156.
