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单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院综合医疗科
华中科技大学同济医学院附属同济医院
综合医疗科
出处：
ISSN：
关键词：
项目导向教学法
老年科护理
实习护生
教学模式
摘要：
目的探讨项目导向教学法在老年科实习护生技能培训中的应用效果。方法选取2014年8月至2015年5月在本院老年科实习的全日制本科护生117名为研究对象,根据学号的单双号随机分为实验组(64例)与对照组(53例)。对照组采用传统常规的护理培训方法,实验组在常规方法的基础上采用项目导向教学法,比较两组出科理论成绩、护理技能考核成绩、对老年人态度和对老年化知识了解情况。结果实验组护生出科理论成绩、技能操作成绩、对老年人态度、对老年化知识的了解、照顾老年人的意愿方面均高于对照组,差异有统计学意义(P(0.05)。结论项目导向教学法的应用不仅可以提高护生的理论及操作技能,还能提高护生老年化知识和照顾老年人的意愿,提高如何与老年人沟通、解决老年人常见问题等临床实践能力,是提升护生临床综合素质、培养老年科护理人才的有效教学方法。
基金：
华中科技大学教学研究项目(编号JXYJ021)
第一作者：
第一作者单位：
[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院综合医疗科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
兰红珍,何华英,方汉萍.项目导向教学法在老年科护理临床实习培训中的应用[J].当代护士(下旬刊).2016,(11):3-5.
